فبدل أن نحتاج 100 عام لتغيير حضارة وإدخال مفاهيم جديدة، نحن اليوم لا نحتاج سوى إلى فيديو كليب بكلمات غريبة للغات غير مفهومة حتى نثير اهتمام المجتمع والعالم، فإذا استطاعت أغنية ديسباسيتو أن تغير من مصير إقليم بورتاريكو وترفع من حاصلات الدولة من السياحة، فبإمكاننا توقع أي شيء وأي تغيير في الثوابت، وأن تنقلب الطاولة في أية لحظة ليتجه انتباه العالم نحو بلد جديد أو حالة إنسانية جديدة.

زي الطفل الأشول والطفل اللي بيعكس الحروف والأرقام وهو بيكتبها.. والطفل اللي بتقع منه الحروف وهو بيقرأ أو يكتب.. ده مش غباء ولا نقص في قدراته العقلية؛ لأن مخه بيشتغل بشكل معين.. والدليل على كده إن ألبرت أينشتاين نفسه وليوناردو دافنشي الرسام الشهير برضه كانوا مرضى بالديسلاكسيا..

إن الله -عز وجل- يعلم أنَّ عقولنا يستحيل عليها أنْ تدرك قدرته، ويستحيل عليها أنْ تُلِمَّ بآياته في كَوْنِه، ولكي يُقَرِّبَ الرحمنُ المعنى لعقولنا القاصرة يضرب لنا مثالاً، فيتحقق فينا الفهم لمقصود الآية ومعناها الظاهر القريب دون الإلمام بكل المعاني، فيقع في قلوبنا المقصود وهو: أن كلمات الله وعلم الله وآيات قدرته وآيات خلقه لا يمكن إحصاؤها.

الحمد لله موصول بأن تلك القصة لم تكن البتة في بلادنا؛ فهي تحكي عن "أوغستو بينوشيه"، قائد جيش "تشيلي"، ذلك الجنرال الذي انقلب على رئيسه المنتخب "سلفادور أللندي" بعد أن حاصر قصر الرئاسة بآليات الجيش، ﻣﻄﺎﻟﺒﺎً الرئيس الشرعي ﺑﺎﻻﺳﺘﺴﻼم ﻓﻲ 11 ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ/أيلول ﻋﺎم 1973، ﻟﻜﻦ "أﻟﻠﻴﻨﺪي" رﻓﺾ، وارﺗﺪى اﻟﻮﺷﺎح اﻟﺮﺋﺎﺳﻲ اﻟﺬي ﻣﻴﺰ رؤﺳﺎء ﺗﺸﻴﻠﻲ ﻃﻮال ﻗﺮﻧﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﺎن، ﻟﻴﺴﻘﻂ ﻗﺘﻴﻼً ﻓﻲ اﻟﻘﺼﺮ اﻟﺮﺋﺎﺳﻲ راﻓﻀﺎً اﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻦ ﺣﻘﻪ اﻟﺸﺮﻋﻲ.

وقد تابعت كثيراً من الدراسات والأبحاث التي يؤكدها الباحثون وما أريد توضيحه في مقالتي هذه أوضح أن قضاء أكثر من ساعتين في التصفح والتفاعل على وسائل التواصل الاجتماعي، قد يعزز فرص الإصابة بأمراض نفسية خطيرة مثل الانطوائية والعزلة وبث روح الكراهية، وقد يؤدى إلى الانتحار أحياناً، كما أن استخدام مواقع شبكات التواصل الاجتماعي للبعض المستمر دون ضوابط يمكن أن يؤدي إلى مشاكل خطيرة، والدليل مخرجات وسائل التواصل الاجتماعي في الوقت الحالي، وما نتابعه من نقص صاحبها في إخراج الكلمة المؤذية والتحليل المدمر للأوطان والإنسان والمحيط الذي نعيش به.

نحن أمّة العلم في دينها نور، ولا نحترم العلم ولا المعلم؛ إذ يعاني أغلب العلماء والأكاديميين بالعالم العربي من التهميش، حيث إن المكانة الاجتماعية للمدرسين والعلماء بأغلب الدول العربية لا تليق ولا تتناسب مع دورهم الفعال في تنمية ونهضة المجتمع، مما أجبر العديد من العقول العربية على أن تهجر أوطانها بحثاً عن ظروف معنوية ومادية أحسن.

هنا نجد أن إسرائيل تحتل المرتبة 16 عالمياً بمعيار نوعية وتأثير مقداره 584 في حين أن الدولة العربية الأولى وفقاً لهذا التقييم هي السعودية وتحتل المرتبة 41 عالمياً بمعيار نوعية وتأثير مقداره 241، أما الدولة العربية الثانية فهي مصر وتحتل المرتبة 49 عالمياً بمعيار نوعية وتأثير مقداره 213.