الأمر في الجامعات العربية بات لا يحتمل بأي حال من الأحوال، وتذيلنا قوائم الجامعات العربية وغيابنا عن القوائم نهائياً في أحيان أكثر ليس بسبب انخفاض المستوى التعليمي، والنقص الفادح في الثقافة والمعرفة، والرغبة العلمية فقط، السبب أكبر من هذا، ووراءه خلفيات ثقيلة، فما هذه النتائج إلا أسباب لمسببات من البديهي جداً أن تمنح هذه النتائج، وإلا انتفت حقائق الاستلزام والتكافؤ المنطقي الرياضي.

وَليَكُنْ هذا القربان هو عمل من أبسط الأعمال الذي يمكن لأيٍّ منّا أن يقوم به في هذا الزمان، سأضربُ مثلاً ربّما يجده البعض غير مناسبٍ وغير لائقٍ بعظمة الله إلاّ أنّني سأطرحه، فمضمون فكرتي يكمن ببساطةِ الأعمال التي يمكن لأيٍّ منّا أن يقوم بها وبأيِّ وقتٍ كانْ.

تبدأ الزوجة (بخامتها القديمة) بالتصرّف كسرحان عبد البصير تماماً في فصله الثالث، فتتصلّب وتقسو وتتصرف كالمجذوبة تماماً، فتزيد الطين بلّة، ويرى الزوج ذلك فلا يزيده ذلك إلا حسرةً على ما فات من شخصيتها الطيّبة الخلوقة المهذّبة، التي لم يرد يوماً أن تتحوّل إلى سرحان السيئ، وإنما كان يرجو ويدفع أن تتقدّم معه في الحياة بتطوير نفسها روحاً ونفساً ومهارات، قبل أن يكون جسداً ومظهراً كما تفعل معظم هاتيات.

العقوبة الأولى كانت أول ما أراده إبليس، أن تنتكس فطرة آدم وحواء، وكان له ما أراد، فكشف عنهما ما كان يستر جسدهما، وظهرت لهما سوآتهما، تلك النتيجة الأولى للفعلة، هنا جاء دور السؤال الأول لماذا كان التعري تحديداً هو العقوبة؟

تخيل أنه بعدما يستمع تجربة مؤثرة عاشها صديقٌ له، ويقول له: "معلش" عجزاً حتى، مع قليلٍ من كلمات المواساة، يجد صديقه يكتب ساخراً على فيسبوك: "مش محتاج معلش"، "ناقصني 10 معلش ومشاكلي تتحل"، "بعرف أمعلش نفسي كويس".

على الأنثى أن تبدأ أولاً بردم كل الأساطير التي تبنَّتها على مر سنين حول نفسها وحول قدراتها، وهذا ليس بكلمة "بإمكانك" "أنت قوية" إلخ من الكلمات التحفيزية؛ بل بدراسة الوضع والحالة التي تشعر بأنها تحتاج لتغييرها بشكل دقيق دونما اللجوء إلى تهويل أو تبخيس إمكاناتها، وخوض التجارب الحياتية بأكملها، والبدء برسم تصورات مستقبلية عن استقلال مادي يمكنها تحقيقه.

لم تعش "أنجلينا" طفولة سعيدة، فلم يكن مقدرًا لها أن تقضي طفولة سوية وسط أبوين منفصلين يهتم كل منهما بنجاحه الشخصي على حساب الطفلة المنبوذة. عانت "آنجي" من تأخر في النطق نتيجة حرمانها من أسرة تعتني بها ونتيجة لنشأتها مع مربية كانت تتوسل لأم "أنجلينا" أن تقضي مع ابنتها مزيدًا من الوقت، كيف يمكن لطفل تركه أبواه أن يشعر أنه مرغوب أو مهم أو لا يشعر بالتعاسة؟.