ذهبت ابنتي الكبرى تنتقل من لعبة إلى أخرى، وبقيت الصغيرة لا تستطيع الصعود وحدها، وظلت تحثني على حملها والصعود بها، حاولت التملص، جربت كل الحلول من دون فائدة، وأخيراً حملتها بين يديَّ واعتليت تلك الزلاقة العالية.

ولكن بالعودة إلى ردة فعلنا أمام حربهم الضارية ومحاولاتهم الفاشلة في وجه نجاحنا سنجدهم محرضاً ودافعاً ومساهماً كبيراً في حثنا وتصميمنا على تحقيق أهدافنا، ولأن لكل فعل رد فعل معاكس ستكون لهم اليد الطولى في ردة فعلنا التي تقابل درجة حقدهم وغلهم ورغبتهم في إخفاقنا، وانتقاداتهم السلبية ستحسن أداءنا، ونبقى دائماً نخشى شماتتهم بنا، فنبقى دوماً مستنفرين نزود عجلة تقدمنا بالطاقة اللازمة؛ كي لا ندع لهم حجة علينا أو نترك لهم فرصة إحباطنا.

بالنسبة لي فإن هنالك الملايين من المعارك الصغيرة لتحقيق مكاسب تافهة أهم بكثير ممن يسوّقون أنفسهم على أنهم يعيشون الحياة التي ينبغي علينا أن نعيشها، فكونك ولدتَ وفي فمك معلقة من ذهب وأمٍّ تدهن لك ساندويتش "اللافشكري" - في حين أن معظمنا لم يسمع بها فضلاً عن تذوّقها - وقد أحيطت حياتك بظروف مادية مريحية تسمح لكَ/لكِ بالسفر حول العالم وارتداء ملابس تصممها/ينها بنفسك، فيصبح العمل سبباً لتحقيق الذات والمتعة بينما هو لمعظمنا نحتاً في الصخر من أجل توفير لقمة العيش.

هل هيتحمل المسؤولية اللي عليه بكفاءة؟ هل هيقدر يتفاهم مع زمايله ومدرائه؟ هل هيقدر ييجي على نفسه في بعض الأوقات علشان خاطر يحافظ على شغله؟ هل هيقدر يعمل علاقات جيدة مع زملائه؟ هل هيقدر ينجز في شغله ويبقى عنده رغبة حقيقية في النجاح؟ ومش المسئولية المادية كمان، مسئولية العلاقات.

قاطعتني الأخصائية التي رتبت اللقاء، واصطحبتني إلى القاعة المخصصة للمحاضرة التي سأقدمها.. وصلت إليها، فلاحظت عدداً غير قليل، بضعة وعشرين من المراهقين والمراهقات، أغلبهم منكسرون صامتون، وثلاثة منهم يتحدثون بصخب ويضحكون كأنهم في أحد المقاهي.

يعرض هذا النموذج، المعروف بـ"منحنى جاتسبي العظيم" للاقتصادي آلان كروغر، الاتجاه عبر البلدان. تعتبر أكثر البلدان مساواةً -مثل النرويج والدنمارك - أكثرها إتاحة للانتقال بين طبقات المجتمع. وتعتبر أكثر البلدان عدم مساواة -مثل تشيلي وبيرو- هي الدول الأقل إتاحة للانتقال بين طبقات المجتمع وبصورة مقلقة. فالأطفال يكونون أكثر عرضة للانتقال من الفقر إلى الثراء في البلاد التي لديها فجوة صغيرة بين الأغنياء والفقراء.

إليكم فكرة: اذهب واركب دراجتك.. قدها حتى جدول الماء، وقم باصطياد الشراغيف. ابنِ حصوناً في الغابة، واتصل بأصدقاء عشوائياً، وتناول الغداء في منزل أحدهم، وعُد إلى المنزل قبل أن تُضاء أعمدة الإنارة بالشارع في المساء. انتظر لحظة، هذه كانت طفولتي وأشك في أن تنجح هذه الخطة هذه الأيام؛ لذا هيا ننتقل إلى رقم 2.